Czy kompleksy można pokonać?

 

Adresat: uczniowie gimnazjum i klas ponadgimnazjalnych
Liczba uczestników: 8 – 10
Czas: 90 min.

Cele:

uczeń:
- próbuje się utożsamiać z bohaterami i wgłębić w ich sytuację
- nabiera dystansu wobec własnych problemów
- uczy się wyrabiania w sobie poczucia własnej wartości

 

Metody:

- czytanie tekstu
- drama
- ćwiczenia relaksacyjne
- dyskusja
- ćwiczenia praktyczne – redagowanie zakończenia

 

Środki dydaktyczne:

- duże arkusze papieru z niedokończonymi zdaniami
- flamastry
- kartki papieru
- nagranie z muzyką
- tekst literacki

Przebieg zajęć:

1. Ćwiczenia i gry wprowadzające:
Zabawa „Kategorie”

Wszyscy siedzą w kole, osoba prowadząca wymienia jakąś grupę ludzi, np. miłośnicy psów, okularnicy, palacze, sportowcy itp. Osoby, które czują się członkami tych grup, wstają i robią mały krok w kierunku środka koła. Przy wymienianiu każdej kategorii ludzi poszczególni uczestnicy albo stoją nieruchomo, albo posuwają się krok po kroku do środka. Zabawa kończy się gdy ktoś dotrze do centrum koła.
Dokończ zdania:
„Jestem tu ponieważ...”
„Mam nadzieję, że...”
„Jestem tutaj, chociaż...”
/każde zdanie na dużym arkuszu papieru/

2. Zajęcia związane z tematem:
Odczytanie fragmentów tekstu pt. „O prawdziwej wartości człowieka” na tle cichej muzyki

            Była kiedyś młoda dziewczyna, cały czas była smutna bo nikt się nią nie interesował, była zaniedbana, miała kompleksy, ale miała piękną duszę. Jej smutek przeszywał duszę ojca, który chciał jej pomóc. Wpadł na prosty pomysł. Przyszedł do niej i postawił przed nią dwa jabłka. Jedno było piękne lśniące, drugie brudne otoczone zaschniętą ziemią.

- Kochanie - rzekł do niej - wybierz jabłko, które jest piękniejsze według Ciebie.

Wybrała oczywiście to piękne błyszczące. Wtedy ojciec wziął nóż i przekroił obydwa jabłka. Piękne błyszczące okazało się w środku robaczywe, a z pozoru brudne nieapetyczne, miało w środku piękny soczysty miąższ.

- Widzisz skarbie, wybrałaś jabłko piękne od zewnątrz , ale zepsute od środka. To drugie jabłko okazało się bardziej wartościowe niż pierwsze. Tak samo jest z człowiekiem. Nie wygląd zewnętrzny decyduje o jego wartości, można go łatwo poprawić, tak jak łatwo można umyć jabłko. Ty jesteś tym zaniedbanym jabłkiem. Brudem który zasłania Twoje prawdziwe piękno są Twoje kompleksy. Ale masz piękny "miąższ" duszy i to jest najważniejsze. Gdy umyjesz to jabłko wodą stanie się piękne zarówno z zewnątrz jak i wewnątrz. Tak samo jak uwierzysz w to że jesteś piękną, wyjątkową osobą pozbędziesz się kompleksów które Cię trapią.

Córka rozpłakała się ze szczęścia i rzuciła się ojcu w ramiona a z jej ust popłynęły słowa " Kocham , Cię tato". Uwierzyła w siebie, we własną wartość i stała się szczęśliwa.

Jaki z tego morał? Można zawrzeć to w prostych słowach "Nie szata zdobi człowieka". Ale pamiętaj też, że Bóg stworzył Cię na swoje podobieństwo, i jesteś piękny tylko w to uwierz, a wtedy życie stanie się prostsze i piękniejsze tak jak ty

Drama: „Scena w łazience”
Swobodne wypowiedzi osób grających o swoich uczuciach
Dopisywanie własnego zakończenia opowiadania
Odczytanie zakończeń i swobodne wypowiedzi na ich temat
Przeczytanie zakończenia opowiadania
Dyskusja na temat problemów poruszonych w tekście

3.Zakończenie zajęć:
„Głaski” /przypinamy każdemu uczestnikowi na plecach kartki z niedokończonym zdaniem: „Podoba mi się u ciebie...” – uczestnicy wpisują sobie nawzajem pozytywne uwagi/

 

Literatura:
„Grupa bawi się i pracuje: zbiór grupowych gier i ćwiczeń psychologicznych” , Wałbrzych: „Unus”, 1994
ks. Piotr Pawlukiewicz, Cykl opowiadań